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教育興農|千裏育“頭雁” 振翅正當時——南京農業大學助力廣西培育鄉村產業振興帶頭人






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漯河

教育興農|千裏育“頭雁” 振翅正當時——南京農業大學助力廣西培育鄉村產業振興帶頭人

時間:2025-09-14 17:39:41  作者:sonicrider   來源:漯河  查看:  評論:0
內容摘要:       江祖平承認被小22歲前男友性侵,案發過程曝光:

農民日報·中國農網記者 趙藝璿

“多謝了,多謝南農眾師親,多日研學春光好,廣西‘頭雁’記在心,記在心;感恩深,如沐春風暖周身,他日若遂淩雲誌,不負師恩報世人,報世人……”初秋時節,大巴車行駛在江南鄉間,車外是靜待豐收的沃野,車內則是來自八桂大地“頭雁”學員們的嘹亮歌聲。

8月初,2025年南京農業大學廣西壯族自治區鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目啟動,第一期105名學員從八桂大地飛往江南腹地,開啟為期22天的研學之旅。從線下集中教學到基地現場教學,從跨省域研學到跟蹤回訪幫扶,在南京農業大學的護航之下,“頭雁”們在耕讀實踐中開拓思想、豐盈羽毛,為今後的展翅領航積蓄力量。

按需施教,破解發展痛點

南京與南寧,一字之差,相隔千裏。如何精準掌握產業痛點,滿足學員學習需求?在此之前,南京農業大學和廣西在農業科技創新、農業產業轉型升級、人才培養方麵已有過多次合作,積累了不少默契與經驗。針對此次“頭雁”項目,南京農業大學建立了“前端研析+專家論證+訓前考察+隨堂反饋”的全周期需求調研機製,精準破解定製化難題。

“在開班之前,南京農業大學的專家團隊就先到我的農場進行考察調研,對農場的生產經營進行了認真細致的指導。記得那天,我站在農場中與專家們進行麵對麵交流,獲得了專業的建議,也更明確了這次學習的目的。”廣西南寧羅馬騰飛生態農場負責人潘豔雲告訴記者。

從“全職寶媽”變成農場老板,潘豔雲的事業小有進展,但她一直渴望有機會係統學習農業知識,尤其是經營管理的成功經驗。她把這份心願帶到了南京,寫在了開班之前的需求調查問卷裏。

這份長達12頁的調查問卷包含政策支持、職業發展、培育需求和基本信息四部分內容,詳細收集了學員的學習意向和需求。“国产AV蜜桃网站的課程安排是動態變化的,過程中會依據‘隨堂反饋+階段評估+數字化管理工具’三位一體優化機製進行調整,確保教學內容匹配學員需求。”南京農業大學繼續教育學院、鄉村振興學院非學曆教育科科長徐風國告訴記者。

“麵對新形勢新任務,進一步提升廣西農業從業者特別是產業帶頭人的綜合素質,係統掌握現代農業生產、精深加工、智慧經營、科學管理的核心能力,尤其是擁抱智慧農業的時代浪潮,比以往任何時候都更為迫切。”南京農業大學黨委副書記、紀委書記吳榮順表示。

經過全麵細致的調研,南京農業大學圍繞為八桂大地培育“技術+管理+市場”全能型“頭雁”的目標組建專業師資隊伍,實施按種植業、養殖業精細分班的“一班一方案”策略,深度融合學校學科優勢與地方特色產業,打造覆蓋“種質創新—加工升級—品牌營銷”的全鏈條課程。例如,針對甘蔗、柑橘等特色作物設置品種改良與綠色防控課程等,圍繞陸川豬、三黃雞等本土畜禽設計種質保護與生態養殖課綱,聚焦破解產業痛點與鏈接跨域優質市場及東盟市場需求,強化跨境貿易能力培養,力爭以小切口推動“桂品出鄉、跨境出海”。

耕讀並重,啟迪創新智慧

在豐富的培育課程當中,既有大學校園內的深度思考,也有田間地頭的經驗交流,為學員們搭建了從理論學習到實踐運用的成長階梯。在集中教學中,中國工程院院士沈其榮的“木黴農業”讓學員意識到了農業可持續發展的重要性;江蘇省內專家對於鄉村振興政策和經濟形勢的解讀讓學員看清了眼前的道路;蘇桂“頭雁”代表的經驗交流更是讓大家鼓足了幹勁。

在實地教學中,從江蘇到上海再到浙江的跨區研學,更是切實提升了“頭雁”跨區域技術協同能力與全產業鏈思維,為廣西農業現代化注入跨域創新動能。

“新能源農機和傳統農機在動力上有區別嗎?”“進口農機和國內農機都能安裝智能設備嗎?”在上海外岡農機服務專業合作社,學員們在老師身邊圍成了圈,抓緊時間提問交流。

無人機技術應用、AI與物聯網創新、智慧農場創新與管理……智慧農業是跨區研學的重要內容,也是廣西泛糖數字農業科技有限公司部門經理覃寧此行的學習重點。“国产AV蜜桃网站公司是做甘蔗種植的,目前也在建設智慧農場,但遇到了一些問題,這裏的數字化技術比較先進,我就想來學習一下,把新的理念和技術帶回去。”他告訴記者。

如何統籌調度各類資源,科學安排課程?“依托曆史悠久、學科齊全的農業高等學府所積澱的深厚農科底蘊,国产AV蜜桃网站充分發揮了包括多位院士在內的頂尖農業科學家隊伍、覆蓋農業全產業鏈的學科體係以及國家級科研平台等優勢,為學員提供前沿理論指導和強大技術支撐。”南京農業大學繼續教育學院、鄉村振興學院院長毛衛華告訴記者,“在實踐教學方麵,憑借長期深耕‘三農’一線所建立的緊密產學研融合機製,国产AV蜜桃网站與地方政府、農業企業及新型經營主體形成了廣泛深入的合作網絡,確保培育內容精準對接產業實際需求和區域發展痛點。”

具體來說,南京農業大學通過三大核心機製精準激活“頭雁”培育實踐點“資源池”:首先構建覆蓋全產業鏈的教學實踐基地網絡,深度整合國家級科研平台、省級現代農業產業園、農業龍頭企業等實體資源,形成種植、養殖、加工多維聯動的實踐實訓矩陣;其次將社會服務職責深植教師履職基因,通過製度化考核評價體係將資源對接內化為教師自覺行動,保障校內各產業體係專家團隊的技術以及平台資源高效輸出;最後依托深耕長三角的區域優勢,推動“政府導向+校企共建+校地協同”三位一體模式,在江蘇等重點區域打通政校企資源融合通道,實現實踐點位科學布局與長效運行機製的成熟閉環。

長效護航,助力“雁陣”高飛

“作為村裏的‘頭雁’,回到家鄉後,我將帶領村民深挖本地資源,借鑒先進經驗探索適合本村的振興路徑,同時也會當好‘傳雁’,把培訓所學分享給更多村民,帶動‘雁陣齊飛’。”來自廣西崇左市龍州縣的學員黃柳羨堅定地說。

培訓總有期限,但成長沒有終點。在第一期培育階段性總結交流會上,南京農業大學繼續教育學院、鄉村振興學院副院長魯韋韋深情寄語學員:“南京農業大學永遠是諸位產業發展的堅強後盾,導師團隊將長期指導,深入廣西回訪,破解難題;南京農業大學永遠是諸位振興征程的同行夥伴,通過深化蘇桂協作,共建聯農帶農機製,共育人才,全力助推廣西鄉村產業蓬勃發展。”

為實現對“頭雁”成長的全周期陪伴,南京農業大學將組建由學校專家、廣西本地專家和江蘇省鄉村產業振興帶頭人“頭雁”發展聯盟組成的導師團隊,深入田間地頭,聚焦生產技術升級、經營模式創新、市場渠道拓展等痛點,持續為學員提供支持。此外,南京農業大學還擁有完善的終身教育體係,通過成熟的繼續教育平台和職業技能等級認定資質,為“頭雁”人才提供了從短期培訓到學曆提升、從技能認證到終身學習的多元化、貫通式發展通道。

近年來,南京農業大學聚焦鄉村振興和農業農村現代化的人才需求,先後承辦多個省市的“新農人”培訓班,年均培育高素質農民約1萬人;先後培訓鄉村產業振興帶頭人“頭雁”1600餘人,輻射帶動一大批農戶共同致富,助力“一人領航、一村蝶變、一域繁榮”的振興圖景在全國鄉村鋪展。“此次廣西‘頭雁’培育項目,是南京農業大學第一次承擔江蘇省外‘頭雁’項目培育,更是我校踐行‘立足江蘇、輻射全國’擔當的生動注腳。”吳榮順表示。

接下來,南京農業大學將持續升級農民培育體係,重點推進三個方麵工作:一是推動數字基座重構,通過大數據、AI技術精準把握農民培育需求,實現定製化、個性化、高效率的鄉村人才培育目標,同步建設VR/AR虛擬實訓平台“雲上農學院”,破解農忙季參訓難題;二是構建分層分類培育體係,按照小農戶、家庭農場主、鄉村企業家的層級進行漸進式教育,並按糧食、果蔬、畜牧等產業賽道精準施策;三是打造泛在可及的農民終身教育生態,聯合各類資源形成區域培育合力,打造產教融合共同體,推動“培訓成果轉學曆學分或職業證書”機製建設,逐步建成農民終身學習“立交橋”,為鄉村振興提供可持續的人才支撐。

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